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归纳《光明的心曲》的文章中心
这篇文章写作上有鲜明的特色。首先文章的标题含义深刻，意味无穷，它既是盲姑娘向往光明的内心倾诉，又是对她内心世界热恋光明、向往光明、充满希望的写照，展示了她的顽强的生命价值。可见，这个题目是全文内容的高度浓缩，也是主题意义的集中体现。
《光明的心曲》题目含义主要包括以下几点：盲姑娘对光明的渴望：“光明”在这里象征着盲姑娘所无法亲眼见到的阳光和世界，代表了她对美好生活的向往和追求。永不破灭的希望：题目中的“光明”也寓意着盲姑娘内心那份永不熄灭的希望之火，即使身处黑暗，也依然怀揣着对未来的美好憧憬。
每个人都可以谱写自己的光明的心曲。用生命去谱写的心曲才可以让人感觉到光明，看到希望，盲女渴望光明，用心去抒发内心的情感，题目与全文是一种高度概括与总结的关系 这些议论写出盲姑娘使“我”心灵受到强烈的震撼，从内心发出由衷的赞叹，从而使盲姑娘的形象更加鲜明，使中心更加突出。
光明的心曲主人公是盲女孩。光明的心曲是赵丽宏先生写的散文。这篇文章以一个盲姑娘的故事表达了对生活的理解，它刻画了一位在自己生命深处唱歌的盲姑娘形象，小姑娘接受生命的挑战的故事，盲姑娘是作者塑造的主人公形象。
这篇文章的线索是歌声，因为盲姑娘用的是歌声表达对光明与希望的向往与追求。
．这篇文章的线索是“眼睛”还是“歌声”？为什么？3．在作者的笔下，盲姑娘的形象美在哪里？4．文中写母亲的作用是什么？5．作者在文中表现出什么样的感情？试举例说明。文中的景物描写都是 色调。
以什么的目光写作文500
1、我的家就像春天的阳光，又像月光下宁静的港湾；我就像绿油油的小芽，又像只幸福的小船。阳光给了小芽温暖，港湾给了小船舒适的摇篮，我要把这份幸福永远记在心间。爸爸的爱就像金灿灿的阳光，照在人身上暖洋洋的。
2、教师的目光是纯洁的，是清澈的，是严厉的。如果我勤劳或认真学习，教师投向我的目光好似水晶般纯洁、清水般清澈。如果我上课时玩玩具或讲小话，就感觉教师投向我的目光十分严厉，让人不敢再犯同样的错误了。我最享受教师赞美的目光了。有一次，我在打乒乓球时口渴了，就去教室喝茶。
3、目光 难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
4、XX的目光 半命题作文 多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。
几个关于父爱或母爱的事例,每个50字
《母亲的最后一个儿童节》一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她明白留给自我的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，之后她隐约听见护士的议论，明白自我不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。
在一个贫穷的家庭中，儿子刚步入小学，父亲便离世了。母亲坚定地独自承担起抚养儿子的重任，忍受着生活的艰辛。在没有电的夜晚，儿子在油灯下读书写字，母亲则默默地在他身边缝补衣物，将无私的母爱一一缝入儿子的衣衫之中。 有一天，主人将久未使用的阁楼重新安装了门窗。
关于母爱的故事母爱是无私的，它像一缕阳光，温暖着我们的心灵。
故事一：在温馨的家庭中，一位年轻的母亲正在织毛衣，同时轻柔地摇晃着摇篮，摇篮里的孩子正甜甜地入睡。突然，地震来袭，母子俩一同被埋入废墟和黑暗中。幸运的是，他们没有受伤。母亲紧紧抱着孩子，在绝望中等待救援。一天过去了，孩子吸尽了母亲乳房里最后的奶，哭声逐渐微弱。
亲情，是一种无与伦比的力量，是一段永恒的话题。它如同陈年老酒，甜美醇香；又如传世名画，精美隽永；还似一首老歌，轻柔温婉；更像一块丝绸，细腻光滑。亲情是亲人之间的情感，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，是长者对幼者的疼爱。
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